Scopo dello studio: lo scopo dello studio era confrontare le forme del piede in ragazzi e ragazze in età scolare.

materiale e metodi: lo studio ha incluso 90 ragazzi e 98 ragazze dai sette ai nove anni. La forma dell'arco del piede è stata esaminata utilizzando un podoscopio. L'arco longitudinale è stato valutato secondo il valore dell'angolo di Clarke sulla base della classificazione di Kasperczyk. L'arco trasversale è stato valutato secondo l'indice Wejsflog. Sono stati eseguiti un'analisi della varianza, un test LSD post-hoc e un test chi-quadrato.

Risultati: archi trasversali normali in entrambi i piedi sono comparsi in 84% dei bambini esaminati. L'analisi del valore medio dell'indice Wejsflog ha mostrato che è simile e nei limiti in tutti i gruppi di test indistintamente per quanto riguarda il sesso e l'età. Normalmente, gli archi longitudinali in entrambi i piedi si verificano in 44% dei bambini. Il valore medio dell'indice di Clarke in un gruppo di test di ragazze in età scolare era nel range normale, mentre un piede funzionalmente appiattito è apparso nel caso di ragazzi di sette e otto anni.

Conclusioni: i risultati del presente studio condotto su un gruppo scelto a caso di ragazzi e ragazze in via di sviluppo mostrano che i cambiamenti nella struttura del piede sono per lo più di natura simmetrica (quasi 90%), il che significa che se il piede sinistro è normale, anche quello destro è normale . Il genere non ha avuto alcun effetto sulla struttura del piede o sul tipo di arco in entrambi i piedi. I piedi destro e sinistro mostravano una struttura simmetrica nella maggior parte dei bambini.