Studienziel: Der Zweck der Studie bestand darin, die Fußformen von Jungen und Mädchen im frühen Schulalter zu vergleichen.

Material und Methoden: An der Studie nahmen 90 Jungen und 98 Mädchen im Alter von sieben bis neun Jahren teil. Die Form des Fußgewölbes wurde mit einem Podoskop untersucht. Die Beurteilung des Längsgewölbes erfolgte nach dem Clarke-Winkelwert auf Basis der Kasperczyk-Klassifikation. Der Querbogen wurde nach dem Wejsflog-Index bewertet. Es wurden eine Varianzanalyse, ein Post-hoc-LSD-Test und ein Chi-Quadrat-Test durchgeführt.

Ergebnisse: Bei 84% der untersuchten Kinder traten normale Quergewölbe in beiden Füßen auf. Eine Analyse des Durchschnittswerts des Wejsflog-Index zeigte, dass dieser in allen Testgruppen unabhängig von Geschlecht und Alter ähnlich und in Grenzen liegt. Normalerweise treten bei 44% von Kindern Längsgewölbe in beiden Füßen auf. Der Durchschnittswert des Clarke-Index lag bei einer Testgruppe schulpflichtiger Mädchen im Normbereich, während bei sieben- und achtjährigen Jungen ein funktionell abgeflachter Fuß auftrat.

Schlussfolgerungen: Die Ergebnisse der vorliegenden Studie, die an einer zufällig ausgewählten Gruppe sich entwickelnder Jungen und Mädchen durchgeführt wurde, zeigen, dass Veränderungen in der Fußstruktur größtenteils symmetrischer Natur sind (fast 90%), was bedeutet, dass, wenn der linke Fuß normal ist, auch der rechte normal ist . Bei beiden Füßen hatte das Geschlecht keinen Einfluss auf die Fußform oder den Fußgewölbetyp. Der rechte und linke Fuß zeigten bei der Mehrzahl der Kinder eine symmetrische Struktur.